¡Comenzamos curso!

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Comenzamos el curso de Pensamiento computacional en el aula con Scratch.

Un curso prometedor para mejorar nuestra competencia digital docente de modo que podamos inculcar la cultura tecnológica a los más pequeños, los futuros ciudadanos del siglo XXI.

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Nuestro papel frente a la tecnología. Actividad 0.4

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¿ Qué papel jugamos  en nuestra interacción con la tecnología?, ¿somos consumidores, esclavos, creadores en potencia? Nuestros alumnos:  ¿piensan dentro del aula?,  ¿les capacitamos para pensar y crear o les entrenamos para producir y consumir? Con respecto a la tecnología, somos todo: consumidores, esclavos y creadores en potencia. Está claro que somos consumidores de tecnología, se puede ver en los automóviles, las casas, las ciudades,... Llegamos a un punto en que parece que incluso los regalos deben ser de tipo tecnológico o no estamos haciendo un buen regalo. También somos esclavos, puesto que nos pasamos el día enganchados al móvil ¿Cuántos han conseguido pasar todo un fin de semana sin ver la pantalla del móvil ni una vez? Lo que sí está claro es que somos creadores en potencia, lo que sucede es que no se ha tenido la formación tecnológica necesaria. En lo referente al alumnado, los jóvenes van a pensar dentro y fuera del aula, sólo necesitan estar m...
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